信息学院丨智慧对决，辩场争锋

12月1日晚7:00，在我校1号教学楼503教室举行辩论赛半决赛。出席本次评委有我院辅导员徐玉明、朱韶兴、李上容、陈丽戎四位老师。

本次辩论赛共有四个辩论队参赛，分别是“怎么敢跟我们作队”VS“ING队”，“社会主义接班人队”VS“对了我们想不出名字队”。两场比赛分别围绕“封杀劣迹艺人应不应该连带其作品”和“该不该封杀劣迹艺人”展开辩论。本次辩论赛参赛队员充分发挥自己的聪明才智,不仅为同学们带来了最为精彩的视觉盛宴,并且双方队员相互学习，大大的提高了自身的能力。

（评委老师）

第一场

“封杀劣迹艺人应不应该连带其作品”

徐玉明老师对第一场半决赛作出小结：正方开论做得好，逻辑性强，思维清晰。同时，指出辩题中有一个“应不应该”，在面对比较型辩题时，应该比较谁更加合适，而不是绝对化概念。最后，比赛以正方（怎么敢跟我们作队）获胜而告终。

朱韶兴老师对选手们进行点评。首先，朱老师看到了双方辩手对选题的深刻思考;其次，指出双方辩手都可以围绕自己的立论进行辩论，尤其在自我观点的陈述以及对对方质问的时候都能抓住对方的薄弱点进行提问。最后，在辩论过程中，论证某种问题时，我们主要向后面分析。

（表演环节）

第二场

“该不该封杀劣迹艺人”

在第二场比赛结果公布前。陈丽戎老师指出本次比赛双方辩手都围绕辩题做了充分的准备，语言使用流畅。在辩论过程中对抗性很强。对“劣迹艺人”这个词理解太简单化，一直围绕着“艺人作品”，来展开辩论。正方应该把“撕裂”的层次好好列举出来，反方比正方做得好的就是把“分化”的每个层次讲得很清晰。辩论最重要的是对辩题要立论且破题。她还提醒选手们，作为一个辩手，不仅要极力证明自己论点，也要时刻关注对方辩队的阐述是否自相矛盾。

李上容老师对这场比赛选手表现进行了客观公正的点评，充分的肯定了双方辩手比赛中的临场应变能力和辩论时的精彩表现，同时鼓励各位辩手从比赛中汲取经验，不断成长。

徐玉明老师对两场比赛做出总结，指出本次半决赛没有想象中的预期效果，但第二场要比第一场效果好。由于辩手们准备不充分，没有把辩论的魅力达到最大化，而研究对手的思维逻辑才是辩论关键点，但是也看得出几支队伍的辩论能力和合作能力。从辩论的整个过程来看，双方表现都很优秀，辩得很精彩，能较好把握己方的立场和辩论策略。各位辩手思路清楚，反应敏捷，充分展示了自己的才华，充分发挥了团体合作的精神，但还是存在某些疏漏和差错，使得辩论有时会脱离主题，陷入不必要的争论。希望选手们在今后的辩论赛中，赛前要做好充足的准备，表达流畅、敢于把自己的观点表达出来、提升自己的知识储备。辩论技巧要改进要提升，面对辩手的问题，在自由辩论时还要注意，不要让别人与自己的时间差距拉大。最后，要坚持对辩论的喜欢、热爱，还需要认识团队协作能力的重要性。

决赛队伍分别为“怎么敢跟我们作队”和“社会主义接班人队”，请同学们为辩手加油打气，见证这一场强强对决吧，敬请期待辩论赛决赛吧！