11月5日下午，云智信息技术学院在2-505召开教师教学能力比赛经验分享交流会。

在7月份结束的2020年广东省职业院校技能大赛中，信息学院刘国敏团队（刘国敏、廖莉、刘珊珊、于平）入围全省现场决赛，摘取专业课程组二等奖，并获得推荐参加国赛遴选赛的资格，为我校参赛以来的最佳成绩。为迎战新一届教师教学能力比赛，提高我院教师对教学能力比赛的认识，帮助我院教师更好地备赛，信息学院组织召开教师教学能力比赛经验分享交流会，由刘国敏、廖莉两位获奖教师进行经验分享。

刘国敏老师首先对2018年和2019年教师教学能力比赛的方案要求进行对比分析，就比赛的项目内容、参赛对象、初赛及决赛方式等方面的不同点做了说明，重点对参赛材料的要求和准备工作做了详细的阐述。刘老师强调，参赛材料必须要体现真实的课堂效果，并且人才培养方案、课程标准等佐证材料应齐备，要重视平时课堂上的素材积累，避免出现素材不足或单一的问题。在材料设计的时候，主题要有亮点，能抓人眼球，同时还要做到美观大方，简洁清晰，对应的知识点要在目录有所体现。对比赛文件需要认真研读，特别是明确比赛的指导思想和比赛要求，材料需体现课堂思政、劳动精神以及工匠精神，体现以学生为中心，体现师生的课堂交流和互动。

廖莉老师在团队组建、主题选取、作品借鉴、定好基调等方面与老师们进行了交流。廖老师认为团队成员需具备较好的统筹和协作能力，应尽可能配备有具备PS能力的队员，后期可以对教案、PPT等参赛材料进行美化加工；在选主题时要体现专业特色，展示授课风格，融入特色资源；在作品方面要多借鉴官网上的获奖作品，多观摩，提炼亮点；在作品展示中，尽量用数据说话，教案需体现一定的反思和改进；在打造特色亮点的同时，还要注重培养责任意识；最后，廖老师对视频录制分享个人经验，强调在录制视频时需要注意的地点整洁明亮，其中最重要的一点是师生配合度高，需要有学生回答问题的镜头，多体现师生互动，在正式录制之前必须经过多次的练习，才能保证录制效果，更好地提高参赛作品的质量。

信息学院刘珊珊院长作为获奖团队成员，也分享了自己的心得感受。刘院长表示，教师教学能力比赛是对教师日常教学能力水平的真实体现，备赛过程非常漫长，需要准备的资料也非常多，而且需要在原有材料的基础上进行统一风格和美化，需要付出非常多的时间和精力，这对每位参赛教师的心理抗压能力和团队的合作能力、团结精神都是严峻的考验。同时，这也是一次很难忘的经历，是一次很难得的锻炼机会，会促使每位团队成员更快地成长。希望我院教师不惧困难，勇于尝试，积极报名新一届的教师教学能力比赛，以赛促教，以赛促学，既提高个人教学水平，也为学院的整体教学水平提升添砖加瓦。

随后在交流环节，各位老师就刘国敏、廖莉两位老师分享的内容，进行了提问和探讨。大家表示通过这场干货满满的经验分享会，对教师教学能力比赛的整体流程有了更加具体的了解，提高了对比赛的关注和兴趣，之前的一些疑惑也得到了解答，对接下来的备赛工作更加充满信心。

文/方宝怡 蒋彦彦

图/方宝怡 魏嘉兴