以赛促改，以赛促建，全面提升教师素质——信息工程系2020年教师教学能力大赛

全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，紧跟学院评估工作的步伐，坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”，促进教师综合素质、专业化水平和创新能力全面提升，打造高水平、结构化教师教学创新团队，对接2020年广州华南商贸职业学院、广东省和全国职业技能大赛教学能力比赛，信息工程系于4月26日在钉钉平台线上分上午、下午两场顺利举行了教师教学能力大赛系部初赛。初赛由信息工程系副主任魏小英主持，系主任肖伟牵头系部初赛评审小组负责系部初赛组织、指导和评审工作，大赛还邀请了教务处处长李振斌莅临指导，信工系全体教职工全程参与观摩、学习。

从3月底开始，根据学院2020年职业技能大赛教学能力比赛方案，信息工程系制定初赛方案，组织全体教师认真学习、领会比赛要求，发挥各专业骨干教师作用，指导参赛教师按课程团队、中青年搭配、专业素养进行组队，鼓励各组参赛选手专注能力提升，提高教学能力水平，拿出最佳状态进行比赛。

经过近一个月精心的筹备和详细的计划，本次系部初赛共有10组选手19名教师参赛，每个小组由1名主讲教师和1-2名参与教师组成。在2019年参加省赛并获得省赛二等奖和三等奖的万可萌、刘国敏、高银屏再次出战赛场。各组选手经过认真研讨，紧扣立德树人任务和课堂思政要求，围绕教学改革，确定教学内容及主题，运用大数据、人工智能等现代信息技术，合理进行教学设计，积极准备比赛相关材料。

（课堂教学作品）

          

（教学设计作品）

参赛教师经过前期精心的准备，作品各具特色，创意满满，做到与时事热点相结合，与学生学习能力相匹配，与数字化教学手段相交融，赢得了评委与老师们的赞赏与好评。虽然此次系部初赛采用线上的方式，但老师们仍然认真比赛，积极观赛，赛后相互讨论交流，气氛热烈。

在线上交流环节，参赛小组的成员们就组内分工和前期的准备工作做了更进一步的交流，大家各抒己见，为作品的后续修改和打磨工作交换意见，取长补短。魏小英副主任对选手们的用词表述提出改进建议，“文不如表，表不如图”，建议选手避免大篇幅的文字，应通过提炼文字，选用不同形式的图、表进行展示。

赛后，李振斌处长对每组参赛选手的表现给予了指导性改进建议，同时鼓励了各位参赛选手，指出距离参加学院比赛的这一段时间，各位选手应对各自的作品进行更进一步的完善，对语言作更进一步的锤炼打磨，将作品和演示都能更加精致化。

肖伟主任分析了往年的教学能力大赛要求及评分标准，指出参赛选手一定要研究评分标准准备作品。根据教学能力大赛的近几年的进展和特点，对照评分标准，对参赛作品逐一进行了点评，肯定了我系教师的职业精神、工作态度和教学能力，同时也指出了存在问题，作品仍然需要继续打磨完善，语言需要继续提炼，相互之间多交流学习，真正做到“以赛促教”，使我系教师教学能力水平再上台阶。

通过本次比赛，参赛教师和观赛教师都对教学能力大赛有了更进一步的了解，对自身教学能力也有了一定的认识，同时老师们学习了优秀老师的课堂教学和课堂设计的优点，也能反思自己的教学设计与实施，从而进行改进，并且努力提高教学能力水平，争取在日后提高课堂教学质量。

（图\文：黄超群）