十年树木，百年树人，经师易遇，人师难寻。

他是学生学习上的“引路人”，是学生生活上的“知心人”，是学生成长的“筑梦人”。他们用“匠心”诠释“初心”，用“初心”展示“育人育德”的真谛，他们就是我们每个人身边的“班主任”。让我们一起来看看他们的风采吧。

个人简介：蒋彦彦，23计算机应用技术6班班主任，多次被评为广州华南商贸职业学院先进教育工作者，“三八”红旗手，曾获广东省计算机教育软件评审活动高教组二等奖、广东省职业院校微课教学比赛高职组三等奖、全国高校混合式教学设计创新大赛优胜奖。在班主任工作期间，积极引导学生主动适应大学学习生活，有针对性地开展学风班风建设月等主题班会活动。坚持深入走访学生宿舍，关心日常生活起居，了解学生兴趣爱好，发掘闪光点，鼓励学生不断提升自己、充实生活。在学业引导方面，与任课教师、辅导员保持紧密联系，日常听课查课，了解课堂表现、学习情况，及时进行鼓励与反馈，鼓励学生积极参加各项比赛，以赛促学，丰富大学生活。同时，坚持发挥班干团队作用，引导培养团结高效的班干团队，在班级里树立榜样作用。在全班同学的共同努力下，在学院2023-2024学年第一学期“学风建设月”中表现突出，被评为“先进班级”。

教师寄语：回顾一年的班主任工作，首先要感谢辅导员、新生学长学姐的支持与帮助，其次也要感谢各位同学，给予我共同成长的机会。作为班主任，我深刻体会到"生活即教育”，既要言传身教，也要善于倾听和欣赏，在工作中切忌经验主义，需要的是真诚与用心，多花时间、多花精力、多花心思，真正去看见我们的学生，教学相长，才可以与学生一起在各自的赛道上闪闪发光。

个人简介：刘永贤，男，中共党员，软件技术教研室主任，计算机科学与技术讲师，中级双师型教师，担任23软件技术2班班主任，参与高水平软件技术专业群及二类品牌专业建设；多次获“优秀教师”称号；指导学生参加省级以上赛事达14项，获奖12项，其中广东省技能竞赛二等奖两项、金砖国家技能竞赛华南区域赛一等奖一项，发表多篇专业论文。负责23软件2班47名学生的教育管理工作，累计开展班会16次；23软件2班先后获得先进班集体、先进团支部称号；指导班级4名学生参加金砖国家技能竞赛，累计获得华南区域赛一等奖一项、二等奖一项、三等奖两项；

教师寄语：作为一名大学班主任，我深知这一角色不仅仅是传授知识那么简单，它更是一份责任、一种引领，以及对学生全面发展的深切关怀，需要在课堂班会上传道受业，在宿舍生活里嘘寒问暖，在课余活动中悉心指导，教育的意义远不止于教室之内，更在于心灵的触碰、人格的塑造和未来的启迪。

个人简介：于 平，女，中共党员，讲师，国家职业技能鉴定考评员，JAVA高级程序员，双师型教师。曾荣获南粤优秀教师，广东民办教育优秀教师荣誉称号，多次被评为校级优秀共产党员、教学名师、优秀教师、先进工作者、教学能手、骨干教师、教学质量优秀奖、课堂教学优秀奖、教学成果奖、优秀班主任等共40多个奖项。主持和参与省级、校级科研项目多项，发表论文多篇。担任2023软件技术3班的班主任。在日常工作中，认真履行班主任工作职责，执行学校安排的各项工作，在班级管理的过程中，注重教书育人，正确引导学生成长。

教师寄语：

一、加强学生思想教育，使其端正学习态度

在日常工作中，注意多对学生进行思想上的引导，以让学生树立起正确的价值观，端正学习态度，正确对待学习。定期召开每月两次的主题班会，督促学生遵守校规校纪，以及各种安全问题强调与提醒，并对专业课程设置与专业发展方向进行解读，引导学生从专业就业方向和个人发展方向，进行有效的课内课外学习与拓展。注意与辅导员及时进行交流，有效安排和解决班级的各项基础性事务及特殊状况，为学生做好后勤服务工作。坚持每月至少两次的走访宿舍，查看学生生活环境状况，及时进行交流沟通，疏导学生情绪，解决学生的实际问题。

二、忠于职守，及时督促学生学习

以教书育人为根本，积极主动统筹、实施班级日常班务工作管理，促进班风、学风建设，发挥班委核心能动性。抓好学生课堂学习效率，并在课内课外有效引导学生强化知识技能的掌握与拓展。指导学生专业考级考证事项，对专业考证及时进行解读，鼓励学生积极参与对专业知识技能有益的考证与相关社团活动。

三、积极组织学生参加团体活动，提高学生的团体意识

学校组织的种类活动，组织学生积极参加。一方面，能够丰富学生们的文化生活;另一方面，可培养学生敢于表现自我和团体荣誉感，进而提高班级凝集力。指导学生参加“2023年职业院校“技能成才，强国有”系列教育活动--党的二十大精神学习征文”比赛。指导本班学生团队参加“2023年广东“众创杯”创业创新大赛”，以及华贸第十四届“挑战杯”比赛，引导学生全方面发展。

桃李不言，下自成蹊，师者如光，微以致远。以自身作线串联起学生的每颗心构建起学生成功的阶梯，点亮学生们成长的明灯，他们有个共同的名字：班主任。

（信息学院  信息学院优秀班主任/图文；曾山/责任编辑）